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教育机构获客痛点,教育机构获客渠道

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构获客痛点的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育机构获客痛点的解答,让我们一起看看吧。

omo教育是正规的吗?

omo教育,是指以提升教学体验与教学效果为核心,通过互联网、大数据、人工智能等新技术打通教育环节与教育数据,将线上和线下的教学场景深度融合,使产品和服务兼具标准化与个性化。

教育机构获客痛点,教育机构获客渠道

omo模式是教育行业的自我变革,强调以教学为核心的全场景融合。

线上教育教学形式存在局限性,学生学习效果难以保证,教育机构信任度低、获客成本高、难以盈利;线下教育则长期受资源不均衡、时间成本高、运营成本高、规模化扩张难等因素制约。这些行业痛点可以藉由线上线下深度融合的omo模式加以解决。

如何应对在线教育获客的天然痛点?

从远程教育到教学机构,再到线上教育。线上教育的发展越来越快,市面上也越来越多的线上教育。而线上教育的获客痛点也是很多,线上教育机构不可避免的,例如以下几点:

1.收费低,课程成本高,后续变现困难。

我们会看到大部分线上课程的价格,在开始的时候设置的并不高,80%的在100元以下。这也是前期的一个引流。看起来用户量急剧增多,实际上客户付费并没有达到课程的成本。后续把课程价格提高。客户量也容易急剧下降。后续变现显得困难。

2.课程效果不明显。

线上教育节约了用户的时间。大部分的线上教育并没有量化到什么时候能够达到什么样的效果,每个人的接收能力也是不同的。比如一些线上的少儿美术,舞蹈等线上课程很难确定明显的效果。

3.投入大,回报周期长。

线上教育的推广投资很大,需要耗费很多的精力来进行。而教育不是一种产品。而是家长对于未来的一种投资。很多的人都会处于观望状态。因此线上教育的回报周期很长。对于刚成立不久的线上教育,没有良好的口碑,没有学员的评价。整个运营成本非常的高。再加上时间成本。整个的投入非常的大。

针对以上三个痛点,有以下几点方法。

1.尽可能的锁定目标客户。扩大线上引流客户的规模量。质变引起量变,量变引起质变。

2.提供更为优质的课程内容和教学方式。比如说能进行课后的反馈回放。

现在教育机构都是怎么进行获客的?

我所处学校周边有不少教育机构。随着教育局对公办教师课后补习打击力度加大,私营教育机构就有了生存空间。招生方法招数有以下几种。

1.新冒出教育机构租房在学校大门口,打着大大广告牌,让家长看得一清二楚。有招待咨询,体验。引流直接干脆。如麦当劳,肯德基,做的不是教育,是房地产。聘请老师都是正规师范毕业生,因为公办一年招聘数量有限,他们流入,年富力强,与学生代沟小。愿意一对一,一对三,一对多人辅导。吃得了苦。

2.老牌补习机构地处相对远一些。首先口碑好,大家都知道去那里一定可以补习,补习老师是退休名校老师,有丰富教学经验。其次和学校老师班主任联系好。那些潜在学生,家长没能力辅导,而公办教师一个老师日常工作量就很大,又被要求不能随便留学生免费辅导,推荐过去。实现双赢。学生有了加班加点复习的去处,提高成绩,老师考核有保证,机构有收入。再次因为薪火相传,在这些补习机构成长孩子,特别是优秀应届高中毕业生会被机构聘请为分发招生广告,辅导学生作业的老师。他们就是补习有效活广告。

3.外地市区,特区教育机构也会过来拉人。他们在初三毕业班宣传,送考试用品,能解决吃饭住宿,费用也高。对于经济条件好的家庭,也不少乐意掏钱送孩子,当做游学。等这些孩子高考,再打电话邀请去机构当助教。这些小孩就帮他们宣传做广告。

总之,只要机构认真教学,让孩子有进步,一定可以生存下去。

到此,以上就是小编对于教育机构获客痛点的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育机构获客痛点的3点解答对大家有用。