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文化安全教育优秀教学设计,文化安全教育优秀教学设计案例

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于文化安全教育优秀教学设计的问题,于是小编就整理了2个相关介绍文化安全教育优秀教学设计的解答,让我们一起看看吧。

弘扬中华优秀传统文化,有什么合理化建议?

一、 要加大传统优秀文化的普及。比如,在机关要开展优秀传统文化学习教育活动,编写弘扬中华民族传统美德的学习教材;在学校要开设优秀传统文化教育课程,组织开展中华经典诵读大赛、传统文化知识竞赛等主题活动;在企业要开展“诚信企业”“诚信商户”等评选活动;要通过开展示范社区创建活动、弘扬孝贤文化和感恩文化、弘扬优良家风,推进社区、农村和家庭建设。要突出抓示范。通过好人好事的评选和推广,用榜样激发全社会崇德向善的力量。

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二、要加大文化、文明工作的创建。结合创建“全国文明城市”,深入开展文明行为大教育、大劝导、大实践、大提升活动,突出细节文明建设,从身边一点一滴抓起,从一个一个具体的不良行为改起,教育引导人们在卫生习惯、交往礼节、礼貌用语、守时守约、尊老爱幼、保护环境、遵守公德等方面践行文明规范,形成良好的社会风尚。

三、政府要重视,比如,要安排财政专项资金,用于扶持地方文化发展。宣传部门、文化部门要加强指导支持,联合战略策划机构,制定科学合理的发展规划和发展战略策划方案。要从能干的事情做起,尽快启动一批先导性、基础性重大文化设施项目。同时还要在推动传统文化转化创新上选好着力点和突破口,切实做好融合发展文章。

四、要加强对传统文化遗产的保护。政府、社团等要引导群众增强文物保护和文化安全意识,保护好历史文化名城、古镇、古村落、古文化街区,加强非物质文化遗产生态保护区、研究传承基地和相关博物馆建设,使优秀传统文化历久弥新、发扬光大。

五、要创新保护方式。比如与旅游、与网络“+”相结合,让文化释放更大的能量。

六、中央领导指出,:“中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适合中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础”,因此我们要做好弘扬优秀传统文化的工作。

如何抵抗文化侵略?

我认为,抵抗文化侵略最主要的是要做好两点:

第1点,也是最关键的一点,要自身强大,不断发展。文化是传承的,更是发展的。一个优秀的文化,需要共同文化信仰的群体去维护,去学习,去再创造,不断丰富完善,不断自我强大,就像种植一棵树,就要浇水施肥,给予阳光雨露,让她不断成长壮大。

第2点,是必要的一点。要主动关注剔除外来文化对自身文化的侵蚀,保护自身成长的空间,培养有利于自身文化的土壤。就像我们种树以后还要铲除杂草,荆棘。避免与我们的树苗争取养分,阳光。





在这珍贵时间,很高兴给大家分享我对这个问题看法,在这里让我们一起走进这个问题,那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。

在下面优质内容我为大家分享,首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法,也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐,同时也希望大家能够喜欢我的分享。

在互联网造就的文化互通多元化大时代,早已不可能关门自赏,任何文化格局都要面对地球村大众的严格筛选,即常说的优胜劣汰学说。

因此讲,异域文化传入被视为侵略,这种观点的产生就说明对自己的文化缺乏自信,甚至自卑,内心惧怕冲击。

对于一国家一个民族文化是否能够得到传承与发扬光大,就要看自己的文化是否科学先进,如能融入世界,那就是科学先进的。

比如说西方的圣诞节,表面上看好像对中国有些渗透的迹象,其实不然,相对于数千年中华文明的深厚底蕴而言,圣诞节就像是一个农村的小集市,仅仅传播一下短暂的,不可能渗透到骨髓之中的不同文化的点缀而已,仅仅是点缀,传递了外域不同文化的信息而已。

其次,作为一个典型的宗教节日,很多人中国人只是受商业炒作营销造势影响,根本不知道圣诞节的由来,只是觉得新奇而跟风,一旦觉悟过来,很快就发现,其实圣诞节跟自己毫无关系,最终结果也就是热闹一阵子而已。

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